目录
艺术论坛
四川民族影像志发展图景研究唐佳;3-5
元代青花瓷器上的龙纹朱虹;6-7
泥片成型陶瓷人物雕塑的造型语言探析杨苏阳;8-9
广府祠庙脊饰艺术的符号意象与表征曹春晓;周红;10-11
海南黎族图形元素在当地村镇建设中的应用侯志国;12-13
公共空间内以书法符号为媒介的抽象艺术于梦婕;14-15
乡村振兴背景下民间美术产品发展与创新陈绪丹;16-17
精神分析在艺术创作过程中的思考与研究高星博;18-19
音响在舞台演出中的应用王昭伟;20-21
音乐与舞蹈
钢琴重奏作品中的民族性音乐表达肖丹丹;22-23
探析钢琴伴奏对声乐表现艺术的重要作用黄惠子;24-25
赣西民歌的音乐特征探析余澜;26-27
保护中国传统音乐的必要性研究——以世界音乐格局来看杨瑶瑶;28-29
从宏观视野看中国近代音乐历史的发展——简评汪毓和的《中国近现代音乐史》李鑫;30-31
新时代背景下的古筝音乐美学研究李一盈;32-33
扬琴曲《阳关三叠》的音乐结构与演奏技巧岳芯莹;34-35
声乐表演中的情感表达探析孔来俊娃;36-37
声乐表演艺术中的想象力培养研究王一帆;38-39
音乐教育对音乐素养的养成探讨郭致福;40-41
论声乐表演中情感表达与舞台实践的关系李养瑾;42-43
师范类高校交响管乐团的培养和训练方法研究闫炜玮;马丹;44-45
现代舞舞蹈编导的创作思想及创作结构黄亚;46-47
新媒体背景下民间舞蹈的传承研究刘宇丹;48-49
中国古典舞基训中钢琴伴奏的应用研究林艳珲;50-51
双人舞《九儿》“接触”编创技法的运用周兴蓉;52-53
戏骨舞韵——论戏曲对中国古典舞的影响阮婧斐;54-55
多媒体舞蹈的应用和发展孙佳雪;56-59
民族舞表演的二度创作审美研究任国瑞;60-61
舞蹈创作中的留白李佳雯;62-63
高校舞蹈教学中民族民间舞蹈风格性研究佈仁;64-65
蒙古舞课程教学安排的规律性研究杨佳伟;66-67
高职院校舞蹈艺术鉴赏探索吴佳珩;68-69
影视与传媒
职业院校影视制作课程项目教学法探析吴春燕;70-71
探析纪录片《中国喜事》的意义层次张警;72-73
花山岩画传说在动画创作中的应用研究黄露莹;陈浪华;74-75
论如何借助电视平台提高曲艺的影响力——以电视节目《乘风破浪的姐姐》为例张慧;76-77
京剧水路班堂会戏剧目研究王珏;78-79
视频新闻中重点人物镜头分析刘林刚;80-81
文化研究
全息投影技术对山西威风锣鼓的传承傅晔;82-83
非物质文化遗产的保护与发展思考——以达斡尔族传统音乐舞蹈为例贾超;84-85
探究文化创意时代下的非遗保护创新模式栾杨;86-87
嬗变与坚守——客家民系的迁移及其所体现的中国传统文化袁晓莲;88-89
文化空间与庆阳红色文化资源的保护与开发研究魏亮亮;白一静;90-91
益阳非物质文化与精准扶贫结合路径探析侯丽华;92-93
山西文化旅游背景下的扎染艺术孙燕;94-95
新农村文化建设中捶草印花的传承与发展王淳;蒋涵钰;96-97
荆楚文化传播背景下的动漫游戏发展研究明月;蔡书文;98-99
小学阅读推荐课探析魏丽苹;100-101
中国传统文化在儿童绘本中的艺术性探究丁云霞;102-103
艺术教育
新媒体背景下地方高校民族音乐教学模式探究苏燕;104-105
“互联网+”模式下声乐教学的发展王志丽;106-107
高校音乐学专业舞蹈教学改革研究与实践——以昌吉学院为例宋瑞江;刘丽达;108-109
音乐传播应用型人才培养模式探索郑燕琳;110-111
中国传统音乐在高校音乐教育中的传承与发展王涛;112-113
高校声乐教学中融入传统音乐文化策略研究郭婧雯;114-115
高校声乐教学引入流行唱法的策略探究张宏;116-117
多学科视角下声乐教学方式探讨任大蔚;118-119
奥尔夫音乐教学法在高校声乐教学中的应用赵爽;120-121
“为有源头活水来”——评陈祖馨《钢琴教学新思路》罗洋;122-123
探析高校音乐教育与德育培养孙宏达;124-125
高师音乐学专业学生从教能力培育策略研究贾志伟;鱼翔;126-127
歌剧鉴赏对大学生素质教育的意义探析赵梓伊;郭畅;周淑婷;128-129
奥尔夫音乐教学法在舞蹈教学中的应用——以高职学前专业舞蹈教学为例曾卫东;130-131
新形势下高职音乐教学存在的问题与应对策略研究祝玲;132-133
高职院校学生“三位一体”音乐素养的培养探讨荀雅丹;134-135
传统手工艺资源在高职艺术教育中的价值分析张开智;136-137
探究高职音乐教育的美育作用及实施路径刘萍丽;138-139
多媒体技术在高校钢琴教学中的应用罗华颖;140-141
高校《钢琴基础》教学考核标准的改革研究魏彦娜;142-143
信息化技术在高校音乐教学中的应用分析王倩;144-145
艺术类网络课程的探索——以服装表演专业形体训练课程为例刘潇静;146-147
构成基础课程在当代大学中的教学反思陈彤;腾飞;陈庆丰;148-149
论如何缓解声乐教学中的相关矛盾王进;150-152
新媒体在高校舞蹈教育中的应用研究马兰;153-154
运用民族民间舞培养学生和谐审美观分析张艳;155-156
节奏意识培养在高职舞蹈教学中的重要性分析黄婧;157-158
高职院校舞蹈教学中如何培养学生的创新能力韩阳;159-160
高职院校学前教育专业舞蹈创编教学问题反思贾岚;161-162
疫情防控下的舞蹈专业实践教学之“云端”回顾与探索龙宇晴;163-164
文艺评论
中国古代文学作品的艺术特征及文化价值左硕丰;165-166
论魏晋风骨对李白诗歌创作及诗人个性的影响陈娟;167-168
从叙述视角探析《一个陌生女人的来信》李志宇;169-170
《百年孤独》的原型理论分析李鹏敏;171-172
水墨方我——韩平刚人物画赏析程鑫;173-174
至人无己——论杜尚的艺术观和人生观张绚梓;175-176
雷霄作品雷霄;2
AXE周懋;177
葫杨春月;177
刃舞尹旭东;177
月下倩影寇泽宇;177